刘艳丽委员：
您提出的“关于优化教师队伍结构、持续推进教育高质量发展的提案”收悉。经研究办理，现答复如下：
习近平总书记强调，强教必先强师，要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓。近年来，我市深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，以弘扬教育家精神为引领，狠抓师德师风、专业素质、教师管理、待遇落实的教师队伍建设格局基本形成。主要开展了以下工作：
一、狠抓教师队伍思想政治和师德师风建设。坚持以教育家精神为引领，创新师德教育内容和形式。在全市开展教师全员警示教育，每年签署师德师风承诺书150余份，开展师德师风教育4次。严格落实教职员工准入查询制度，常态化开展师德师风整治，师德师风建设总体情况持续向好。每年选树“师德师风标兵”2人。
二、持续优化教师培训体系。教育系统培训按照“培训—实践—总结—辐射”四步实施推进，通过地州、县市、学校三个层级进行培训学习，每周举行“国门教育论坛”1次。严格落实继续教育规定，将继续教育情况作为职称评聘的基本条件。2024年组织教师参加培训教师近200余人次，不断强化骨干教师培训，发挥辐射引领作用，让每一位教师每年都能接受教学新理念、新方法的学习。
三、稳步推进教师评价改革。根据教育部《关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》（教人[2008]15号）等文件精神，结合我市教师实际，分别制定市中学、幼儿园绩效工资考核方案，突出教育教学实绩基本职责，注重一线学生工作，引导广大教师提高水平、潜心育人，有效激发教师队伍活力。
四、加强保障，关心关爱，全面落实教师减负措施。一是全额保障教师待遇。2024年7月落实阿拉山口市37位在编教师岗位晋级，切实提高教师相关待遇、12月会同人社部门统筹调剂教育系统专业技术岗位，落实5名教师岗位晋升、2025年3月落实31名教师岗位晋升；同时落实聘用教师工资待遇同在编教师一并按照职称岗位等级落实，人均年薪7-8万元。二是贯彻落实教师减负政策，进一步规范社会事务进校园白名单，保障社会事务非必要不进校园，并根据州教育局下发的34条减负负面清单，制定责任分解方案，避免教师减负浮于表面。
下一步，我市将继续认真研究您提出的相关意见建议，持续加强教师队伍建设，重点做好以下几项工作。
一是着力提升教师队伍师德师风建设水平。大力弘扬教育家精神，持续完善师德师风建设长效机制，构建和完善教师爱岗敬业、学校严管厚爱、主管部门常态监管、全社会关心支持的师德师风建设工作体系。扎实开展师德教育系列活动，组织好教师表彰以及教师节庆祝活动等，引领倡导全社会尊师重教良好风尚。
二是健全教师专业成长支持体系。改进教师培训方式，统筹国培、省培、市培、县培、校培，打造贯穿新手教师、新秀教师、骨干教师、卓越教师、教育家型教师各职业发展阶段、层层递进的教师专业成长支持体系。
三是深化教师队伍管理改革。全力推进学校教师岗位竞聘办法，推进学校人事综合管理改革，逐步建立“岗位能上能下、人员能进能出”的竞争激励用人机制。
四是推进减轻教师非教育教学负担工作。扎实推进社会事务加重中小学教师负担专项整治行动，系统摸排近年来社会事务进校园情况，梳理白名单并向社会公布，建立定期督导调度机制，严控社会事务进校园总量，形成常抓不懈的工作格局，切实减轻中小学教师非教学负担。
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阿拉山口市教育局
2025年4月14日
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